第79章 登神天阶

刘玄兆一语出口,陆钧脑海中不由闪过以往从各种科幻电影,科幻动漫中,看到的有关于机械改造的例子。_3\3*k~s¢w·.\c¢o¨m_

无论是电影《蜘蛛侠》中,给自己背后植入机械爪子的的章鱼博士,还是动漫《一拳超人》,这样除了脑袋之外的大部分身体都改造为机械的杰诺斯。

都可以说是机械改造的典型例子。

当然,这种层次的改造,对于真正的机械改造体系而言,只能算是最基础,最简单,最粗糙,最落后的类型。

能够与基因融合体系,元素登神体系,符文秘法体系等超凡体系相媲美的机械改造体系,不可能只做到这种程度。

真让陆钧来回答什么是改造,一时之间他还真很难说得上来。

其他人心中所想,与陆钧大差不差。

众人都审慎的没有回答这个问题。

唯有叶天工开口,尝试着说道:“改造应该是动用一切能动用的外在技术手段,将自身的生命形态向着设想中的完美形态优化调整。”

听到他这个回答,刘玄兆不由眼前一亮,他点了点头道:“你的认识相当深刻。

我之所以让你们浏览星球工厂的场景,并感受机械改造的最初起源过程。!7!6\k+s′./n¨e?t\

就是想向你们说明这个道理,机械改造体系的核心,正是使用一切可以使用的外在方法和技术手段,向着设想中的完美形态,改造优化自身。

你们来自上古时代,对于机械技术的认识和印象,大部分都源自那个时代,某种意义上有着很深入的成见。

我猜你们中的大部分人,都认为机械改造体系,会使生命体变成一坨铁疙瘩,因此都不会主动选择机械改造体系。

实际上这种认识相当的片面,真正的机械改造体系,追求的反而是在保留物质躯体原体的基础上,重新设计构造独属于自身的完美不朽身躯。

想要设计出理论上的完美不朽身躯,必然需要学习掌握无穷无尽的知识和技能。

这其中既包括各种包罗万象,涉及万有的普通知识体系下的基础知识和普通技能,也包括各种超凡体系下的超凡知识和超凡能力。

而宇宙中的知识体系与超凡体系浩如烟海,因此对于机械改造体系,最重要的一点,便是终生孜孜不倦的学习态度,以及强大高效的学习能力。

没有这两种特质,注定不可能成为真正的机械改造体系超凡者。¨墈~书~屋,晓+税+王^ ¨埂¨鑫.蕞′全¨

只能成为使用各种强大辅助手段和辅助装备的机械体系改造者。

虽然都冠以机械体系前缀,但超凡者和改造者属于完全不同的两种概念,实力上也是千差万别。

这一点希望你们有足够的清醒认识。

另外,还有一点很重要,机械改造体系并不像基因融合体系,或者其他超凡体系那样,有着清晰明确的修行原理和修行次第。

基因融合体系发展出了《九级破坏论》分级定等,元素登神体系借用了《登神天阶》勘定神品。

而机械改造体系,却只能凭借机械神庭颁布的机械师等级粗略判断。

从学徒级机械师开始,历经初级机械师,低级机械师,中级机械师,高级机械师,大机械师,首至独立铸造“行星之器”,成为铸星级机械师。

以上7个阶段,大致能粗略的对照《九级破坏论》中的g级——A级。但是在具体的实力以及生命形态上,出入依然很大。

至于之后的点化级机械师,神匠,以及造物者,与恒星生命体,黑洞生命体以及星云体的差异,更是无法测算。

因为从严格意义上讲,机械师等级只是对机械师所掌握的基础知识和技能的一种粗略判断。

而这种判断并不能准确代表一名机械师具体的生命能级和作战水平。

由于机械改造体系的特殊性,除非能够瞬间掌握无比庞杂的知识,否则这种超凡体系注定无法速成。

你们如果想要主修机械改造体系,那么第一步就是先学完整部《泛银河文明通识学》,并对其中的大部分涉及实践的知识,进行过对应的实践。

当然,鉴于你们当前的情况,我建议你们,可以优先学习一些使用强大辅助手段以及辅助装备的技巧。

以上,就是我要说的有关于机械改造体系的全部。

本堂课剩下的时间,由我来为你们讲解,《泛银河文明通识学》。我们先从最基础,最关键的‘思维形态’与‘思维工具’学起。

所谓的思维形态与思维工具,涵盖的范围非常广泛。对你们来说,这两个词语可能非常陌生,但其实质你们早己经接触过。

你们所处的上古时代,落后的片面的知识体系中,所包含的‘数学’,‘逻辑学’,‘语言学’,大致都属于思维工具与思维形态的范畴……”

接下来刘玄兆所讲解的内容,虽然借助了以往他们有所认识的数学,逻辑学,以及语言学的相关内容,进行解释和说明。

但有关于思维形

态以及思维工具的具体内容,依然非常的陌生和抽象。

且先说思维形态,依照刘玄兆的讲解,所谓的思维,是指生命主体意识,对内外在客体信息,进行的诸如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、判别、排列、分类、变相、转形、整合、表达等等的各种不同的能动操作。

由此诞生的产物,首先便是各种认识中的概念,其次便是基于各种认识中的概念,诞生而来的符号体系。

他相对比较熟悉的语言文字体系,以及符文秘法体系中的符文,都是符号体系中的一种。

这一点,随着上过符文秘法体系的基础课程之后,他己经有所认识。

基于各种概念和符号体系,便会进一步诞生各种不同的的知识,最后则是基于各种概念,符号,知识诞生而来的综合性的认识体系。

从某种意义上讲,无论是普通的知识体系还是特殊的超凡体系,都属于智慧生命认识体系的范畴。

从这个过程中不难看出,生命主体意识对于外在客体信息所进行的不同操作过程,很大程度上影响着之后将会诞生的概念,符文,知识以及认识体系。

而这个过程,就是智慧生命体的思维过程。